O vídeo que aqui se apresenta foi o resultado de muito empenho, entusiasmo e criatividade num projeto tão importante que é promover uma alimentação saudável, mas também a baixo custo.
Esta aventura de sabores e de saberes foi protagonizada por três alunos do 6.ºE: a Kiara, a Ana Marta e o Miguel – os KAM!
“Cozinha com KAM” é um convite à promoção de uma alimentação sustentável
Este projeto está a ser desenvolvido no âmbito das disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento, Português, Ciências Naturais, Educação Visual e Biblioteca Escolar.
A edição e realização deste vídeo ficou a cargo do docente Rui Crespo, que faz parte da equipa da biblioteca escolar!
O próximo episódio com os nossos chefs KAM é dedicado à época natalícia!
Vamos agora ouvir outra proposta de leitura? Desta vez, um aluno do 9.º ano da EB de Ceira vai sugerir a leitura do livro “meia hora para mudar a minha vida” de Alice Vieira.
Queres conhecê-lo?
Podes requisitar este livro na biblioteca escolar!
Vamos ouvir mais uma sugestão de leitura? Desta vez, um aluno do 4. º ano do Centro Escolar Norton de Matos, sugeriu a leitura do livro, O Planeta de Cristal de Júlio Isidro.
Um aluno do 3.º ano da EB Quinta das Flores explicou-nos porque gosta tanto de ler os livros da banda desenhada, As aventuras de Tintim, criada pelo autor belga Georges Prosper Remi, mais conhecido como Hergé. O herói destas aventuras é Tintim, um destemido repórter belga, e a acompanhá-lo nas suas aventuras, está sempre o seu cão, fiel e amigo, Milu, um fox-terrier de pelo branco.
Mangá é um termo usado para se referir à banda desenhada japonesas.
O termo “mangá” surgiu em 1814, quando Katsushika Hokusai estreou seu primeiro mangá.
A palavra surgiu da junção de duas palavras:
“man” (involuntário) e “gá” (desenho).
Como os mangás surgiram e como são publicados
Primeiramente, os editores dos almanaques japoneses estudam a preferência dos leitores por meio de cupons de revistas que vêm anexados no mangá… depois disso são feitos rascunhos e o roteiro e, após ser aprovado, começa-se a produzir o mangá.
O CINANIMA VAI ÀS ESCOLAS é um programa da 44.ª Edição do Festival que tem como objetivo levar aos alunos de todos os níveis de ensino programas de cinema de animação de autor com qualidade artística e de produção, maioritariamente, europeia.
Melhorar a literacia fílmica das crianças e jovens faz parte da missão do CINANIMA e passa, entre outros projetos, pela curadoria de programas (de filmes) a exibir nas Escolas, realizada pela equipa do Serviço Educativo.
Oferece, gratuitamente, três programas de filmes de curta-metragem, cada um adequado ao respetivo nível de ensino.
Este ano, com fortes restrições impostas às Escolas devido à pandemia, o Grande Panorama CINANIMA 2020 – O CINANIMA VAI ÀS ESCOLAS, é a concretização prática de uma nova estratégia, oferencendo mais de meia centena de filmes!
O AE Coimbra Sul inscreveu-se nesta iniciativa, cuja importância é notória no desenvolvimento da literacia fílmica e, de 11 a 15 de novembro de 2020, os 1.º, 2.º e 3.º Ciclos vão assistir a 3 programas de filmes de curta-metragem!
O desafio “Vamos viver o Natal” da Rede Concelhia das Bibliotecas Escolares de Coimbra – Biblioteca Municipal de Coimbra (BMC), Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares (S.A.B.E.) e as escolas do concelho de Coimbra integradas na Rede de Bibliotecas Escolares (R.B.E.) já se iniciou e dirige-se ao JI e a todos os ciclos do nosso AE Coimbra Sul!
Lê um conto, uma poesia sobre esta quadra festiva e elabora um postal.
No próximo dia 5 de novembro, pelas 18:00, Via conferência ZOOM, recomeçam as sessões práticas baseadas na técnica milenar de automassagem da medicina chinesa intitulada “Do-In : técnicas de bem-estar e de controlo das emoções”, dinamizadas por Luísa Manuela Rodrigues Andrês.
Hoje, na biblioteca escolar do Centro Escolar Norton de Matos, um aluno do 4.º ano leu um texto que escreveu sobre o livro “A maior flor do mundo” de José Saramago.
O Agrupamento de Escolas Coimbra Sul aceitou o desafio da International School Library Month (ISLM) e do Digital Bookmark Exchange Project subordinado ao tema “Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar com a biblioteca escolar” e estamos a partilhar com a Índia (2 escolas), Rússia e uma Escola de Portugal os marcadores digitais, realizados com a ferramenta Canva, que os alunos de diferentes anos de escolaridade realizaram para comemorar a amizade e a interculturalidade entre várias culturas e olhares sobre o mundo! E crescer com estas leituras!
Hoje um aluno do 4.º ano da EB Vendas de Ceira, respondeu ao desafio da biblioteca escolar, de elaborar um pequeno texto sobre o livro que está neste momento, a ler. Na biblioteca criámos o roteiro e treinámos a leitura em voz alta.
Aqui está a gravação áudio da opinião deste aluno sobre o livro, “Aventuras radicais” da coleção, O bando das Cavernas de Nuno Caravela.
Ouve e atreve-te a requisitar este livro na biblioteca escolar da tua escola!
O Tokyo Ghoul trata-se de um estudante que vive numa cidade em que habita uma outra “raça” chamada “ghouls”, que só se pode alimentar de carne humana. Kaneki Ken, o protagonista, sofre um acidente e acaba por ficar com um corpo Ghoul.
O mangá acaba por ser muito interessante pelo facto de Kaneki ser o único que entende o lado humano e o lado dos Ghouls e, por esse motivo, tenta viver normalmente junto dos humanos, contrariando a sua própria mente e a sua vontade de se alimentar de carne.
Com toda a certeza que recomendo este mangá e outros que vou ler e que escreverei para o blogue.
Até breve!
Para saberes + sobre mangá e a cultura japonesa = nipónica,
Esta animação foi adaptada de uma palestra dada na RSA por Sir Ken Robinson, um especialista em educação e criatividade de renome mundial e ganhador do Prêmio Benjamin Franklin da RSA.
Celebra-se esta sexta-feira, dia 16 de outubro, o Dia Mundial da Alimentação, uma comemoração criada pela FAO (Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura) em 1981, que tem como objetivo chamar a atenção para os problemas relacionados com a alimentação e a nutrição, procurando medidas efetivas para combatê-los.
Na biblioteca escolar do EB 1 Quinta das Flores, os alunos do 2.º A e do 3.º A responderam ao desafio de criar um painel pictórico de “Formas Saudáveis, para celebrar o 75.º aniversário do Dia Mundial da Alimentação com o tema “Cultivar, Alimentar, Preservar. Juntos. As nossas Ações são o nosso Futuro”.
E assim se criaram “formas saudáveis“!
Tenham uma alimentação de boa qualidade e boas leituras!
A poeta norte-americana Louise Glück, nascida em 1943, em Nova Iorque, é a vencedora do Prémio Nobel da Literatura de 2020. O galardão foi-lhe atribuído pela sua “voz poética inconfundível que, com beleza austera, torna a existência individual universal”, justificou a Academia Sueca.
No anúncio do prémio, o secretário permanente da Academia Sueca, Mats Malm, disse ter falado momentos antes com a laureada, que recebeu a notícia “com surpresa, mas bem-vinda”, tanto quanto foi possível perceber tendo em conta a hora.
Está representada na coletânea “Rosa do Mundo – 2001 Poemas para o Futuro”, da Assírio & Alvim (2001), com o poema “O Poder de Circe”.(…)
Numa lista de contemplados largamente masculina, Gluck torna-se na sétima mulher a ser distinguida este século e a 16.ª, desde o início em 1901, entre as 117 pessoas a quem foi atribuido o Nobel da Literatura.
Diversas forças militares sublevam-se na noite de 3 para 4 de outubro 1910 contra a monarquia. Após acesos combates esta é derrubada e dois dias depois proclama-se a República.
A proclamação da República é feita das varandas da Câmara Municipal de Lisboa na manhã do dia 5 de Outubro de 1910. Trata-se do resultado de um longo processo, iniciado ainda no século XIX, que foi criando na população, especialmente em algumas elites, a vontade de mudar o regime.
Os confrontos que envolvem civis e militares, de um lado e do outro, a partir do dia 3 de Outubro, dão a vitória ao partido republicano.
Logo no dia 5 o rei e a família abandonam Portugal embarcando na Ericeira a caminho do exílio. Anastácio Franco Casado foi uma das testemunhas dessa partida e é entrevistado neste programa.
Joaquín Salvador Lavado Tejón, mais conhecido como Quino, foi um pensador, historiador gráfico e criador de banda desenhada argentino que criou a figura da Mafalda, uma criança respondona e politicamente incorreta. Sempre atual, fazendo-nos refletir e ter um espírito crítico perante o que nos rodeia.
Mendoza, 17 de julho de 1932 — Mendoza, 30 de setembro de 2020
A data foi instituída em 1975 pelo International Music Council, uma instituição fundada em 1949 pela UNESCO, que agrega vários organismos e individualidades do mundo da música.
A música vive connosco, marca os nossos passos, comunica de forma melodiosa o nosso pensamento, vive em nós e rodeia-nos com o chilrear dos passáros. A propósito, já experimentaste, de olhos fechados, ficar quieto uns instantes junto daquela árvore que tão bem conheces e sentir os sons tão belos e diferentes da natureza?
Agora pensa num compositor, numa banda de que gostes. Já a ouviste hoje?
O tema do MIBE 2020, Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar com a biblioteca escolar, baseia-se no Objetivo do Desenvolvimento Sustentável número 3 da Agenda 2030 da ONU: Saúde de qualidade. Questão central na atualidade, o tema leva-nos a refletir sobre a relação entre o conhecimento e a construção de uma visão holística do ser humano no mundo.
Começamos com uma visita à biblioteca escolar, assegurando todas as medidas de segurança; vamos descobrir este espaço maravilhoso que nos faz conhecer, aprender e a explorar novas forma de trabalhar e de criar!
Depois, todos juntos , já em sala de aula, vamos descobrir a Blogoteca Coimbra Sul e a gigante biblioteca digital de que dispõe…ao serviço dos seus Utilizadores!
Sim, estejam atentos, porque os quizzes, os marcadores, as palavras para ouvir vão estar presentes!
