Jogos Matemáticos na Biblioteca Escolar! | Sabes quando?

matematics

São vários os jogos matemáticos disponíveis na BE todos os dias!

Queres saber quais são?

Gatos & cães, Avanços, Rastros, Hex,  Ouri e SuperT.

Se quiseres aprender e jogar com um professor monitor, podes aparecer na Biblioteca e diverte-te …com a matemática!

  • 4.ª feira – 12:45 – 13:30
  • 5.ª feira – 12:00 – 12:45

 

Leituras digitais! | Scratch ! | Querem aprender?

 

scratch-2O que é o scratch?

Scratch é uma página que nos permite programar jogos e criar histórias. Nele nós podemos fazer os nossos próprios jogos e inventar histórias divertidas. Podemos escolher o seu cenário, as suas personagens e a maneira como queremos que ele funcione.

 

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Como funciona o scratch?

O scratch funciona através de “blocos” que se juntam de modo a criar um código que indica a maneira como o jogo vai decorrer. Há uma grande quantidade de blocos à escolha. Para facilitar a programação, no programa existe uma biblioteca de cenários, uma de personagens e outra de sons. Apesar disso, é possível ir buscar cenários e personagens à internet. Algumas personagens têm vários trajes e, ao longo do jogo, podemos fazer com que se modifiquem. Durante um jogo podemos alterar o cenário. Há 10 conjuntos de blocos: movimento, aparência, som, caneta, dados, eventos, controlo, sensores, operadores e mais blocos. Os conjuntos, dados e mais blocos servem para criar novos blocos e novas variáveis.

Como programar no scratch?

Antes de fazer o código deves escolher o cenário e o ator que vais utilizar no jogo. De seguida, deves pensar em como queres que o jogo decorra. Para fazeres o código deves colocar no início um bloco do conjunto eventos que indica que “quando se fizer uma determinada coisa vai acontecer algo” e, para determinarmos o que vai acontecer, utilizamos os blocos dos outros conjuntos. Se quisermos incluir sons, existe uma biblioteca deles no programa scratch onde podemos escolher um e fazer com que numa altura do jogo em especial ele toque.

 

Clica aqui agora para experimentares!

 

23 de abril | EQUAmat em Aveiro

No dia 23 de abril realizou-se na Universidade de Aveiro a competição EQUAmat tendo obtido o agrupamento o 35º lugar no total de 171 escolas participantes. Há a destacar os resultados meritórios de uma equipa do 8º ano (Filipa Costa e Carolina Marques), que obteve o 8º lugar em 629 equipas participantes e uma equipa do 9º ano (Gustavo Araújo e Gonçalo Paredes), que obteve o 2º lugar em 611 equipas participantes.

Parabéns a todos os participantes!

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23 E 24 de abril | AEMAG em Aveiro

 Resultados dos nossos meninos na MAISmat:
– 1 equipa do 6º ano fez o nível 20, obtendo o 36º lugar, num total de 1117 equipas;
– 1 equipa do 5º ano fez o nível 17, obtendo o 119º lugar, num total de 1117 equipas;
– 2 equipas do 6º ano fizeram o nível 17, ficando em 117º e 128º, num total de 1117 equipas.

 

Resultados do EQUAmat 2012

– 4 equipas do 7º ano fizeram o nível 20 (obtendo os 23º, 29º, 36º e 51º lugares, num total de 700 equipas);
– 1 equipa do 8º ano fez o nível 20 em 7 minutos, ficando em 5º lugar, num total de 718 equipas;
– 1 equipa do 9º ano fez o nível 18, ficando em 11º, num total de 713 equipas ( outras fizeram o nível 14, obtendo os 41º e 53º lugares).

Abril | O matemático do mês!

“O matemático do mês” é uma atividade promovida pela área disciplinar de Matemática e teve o seu início no 2º Período. Janeiro foi o mês de Ferdinand Moëbius, fevereiro o de Pitágoras , março Euler; este é o mês de Fibonacci!

Como tem sido habitual, também este mês os alunos terão a  possibilidade de resolver de problemas/curiosidades/passatempos relativos a esta personabilidade tão importante não só culturalmente, mas também no desenvovimento do raciocínio.  Para isso, basta dirigirem-se à BE onde será disponibilizado o material necessário!

Boas leituras matemáticas!

22 de março 2012 | Leituras geométricas – quadrados elásticos | O Geoplano no JI da Quinta das Flores

No passado dia 22 de Março realizou-se uma sessão de divulgação do geoplano, atividade conjunta da Biblioteca Escolar com a Área Disciplinar de Matemática no Jardim Infantil da Quinta das Flores.

A sessão decorreu cumprindo os objectivos para que foi proposta, tendo as crianças revelado um enorme entusiasmo na realização das actividades.

Foi proposta às crianças que desenhassem livremente no geoplano.

O resultado não poderia ter sido mais diversificado surgindo inúmeros representações: casas (desde casas das crianças a casas assombradas), pais, formas geométricas, nuvens, um robot, o rio Mondego, barcos e bonecas.

Partindo destas representações criadas pelas crianças foram exploradas  noções matemáticas tais como o reconhecimento de figuras geométricas, a lateralidade, o dentro e fora, a noção de número e ainda a resolução de problemas.

Por último, gostaríamos de agradecer ao Francisco Paz pela sua disponibilidade em nos acompanhar e às educadoras do JI da Quinta das Flores pela sua colaboração, a quem  também se deve o sucesso desta atividade.

Esperamos que esta atividade tenha contribuído para ajudar a despertar nas crianças o interesse pelas aprendizagens matemáticas.

                                              Professora Cândida Barros e PB Maria João Caldeira

Vencedores dos campeonatos de dos jogos matemáticos!

 

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